XXVIII Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej (KDE) „Diagnozowanie kształcenia w edukacji stacjonarnej i zdalnej”

Katedra Badań nad Edukacją Geograficzną Instytutu Geografii została zaproszona przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej do współorganizacji XXVIII Krajowej Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej (KDE) „Diagnozowanie kształcenia w edukacji stacjonarnej i zdalnej”.

Wydarzenie to ma wysoką rangę zarówno wśród naukowców zajmujących się ewaluacją procesów kształcenia, jak i wśród praktyków, pracowników okręgowych komisji egzaminacyjnych i nauczycieli.